项目选题、需求分析与验收范围

本阶段学习说明

整体培养方向： Python 全栈开发就业，按北京 10～20k 岗位所需能力逐步推进。
本阶段定位： 将前二十一阶段的知识组合成可运行、可验证、可交付的项目，训练需求拆解、模块实现、技术取舍和面试表达。
适用环境： Python 3；从 Django、Flask、FastAPI 中选择一种后端框架，从 Vue、React 中选择一种前端方案；使用 MySQL，并按实际需求引入 Redis、任务队列、Docker 和自动化交付。框架与依赖版本写入项目说明，不要求同时使用所有工具。
考查目标： 能独立完成主要业务模块，解释数据与请求的完整链路，处理异常和并发边界，提供测试、部署和性能证据，并清晰说明本人贡献与项目限制。

题库结构： 100 道题，每题包含追问；分为需求、架构、数据、接口、核心业务、扩展模块、质量、交付、项目介绍与综合答辩十组。本阶段提供题目，不包含参考答案；围绕项目中的具体决策与证据提问，不再逐章复述概念，也不要求为课堂项目预设百万用户或大型分布式架构。

统一项目场景： 以“就业班题库与学习平台”为主线：学员可按阶段练习、收藏、查看错题和学习记录；教师可维护题目并查看授权班级的学习情况；管理员可管理账户、角色和内容发布。核心范围是题目管理、练习提交、记录回看和权限；限时测验、批量导入导出、通知与实时进度为递进模块，可按课时选做。也可将场景映射到工单、内容管理或企业内部业务系统，但需保持同等完整的业务闭环。

答题约定： 先说明实际需求、角色与业务规则，再讲实现方案、失败路径和验证结果。课堂假设、演练数据、线上观测与本人完成的工作分别标明；技术选型不按工具数量评分，项目成绩不以夸大的流量、用户量或团队经历作为依据。

你准备解决题库学习中的哪个具体问题？

怎样梳理学员、教师和管理员的业务边界？

怎样确定第一版必须完成的最小业务闭环？

功能需求与质量要求怎样一起定义？

怎样把“学员可以练习题目”拆成可开发的任务？

怎样明确不同题型的判定规则？

怎样为练习模式与测验模式分别制定答案展示规则？

怎样写出能直接用于验收的业务条件？

开发中途新增“班级测验”需求，应怎样评估影响？

只有有限课时，怎样安排里程碑并管理项目风险？